統括です。
18年2月から、百ます計算のアプリをファイルメーカーで作成しました。
検証を重ね、毎授業実施、5月からは２分３０秒切った生徒は当月免除をしました。
19年にようやく引き算を開発できました。
詳しくはこちらをご覧ください
100ます計算のアプリをファイルメーカで作成し、８ヶ月経過し、百ますのスピードが驚異的にアップしている記事
12月現在８ヶ月経過し、百ますのスピードが驚異的にアップしている分析記事はこちら
19/1/3 待望の「引き算」を追加
・小学生がいるので、答えはマイナスになりません。
元祖の百ます計算と同じです。
１０～１９の数値から...
s1tomida.com
2019.01.02
そこで、18年の振り返りをしたいと思います。
今回は小学校低学年編です。
低学年編 小１〜小３ 最速２分４５秒
小３のA君
18年の最初は１１分４９秒掛かっていました。
その後、4月17日を見ると、間違いが７個などイヤイヤやっているのが分かります。
しかし、10月には３分３０秒
↓
↓
12月には、低学年トップの２分４５秒となっています。
約５倍の速さです！！
６７回計算しています。
継続は力なりです。
同じ小学3年生で夏期講習だけ通ってくれたBさんのデータも添付します。
スタートはA君と同じ、１１分台から。
夏休み期間にお盆休みもあり、最後は１４分と入室時より遅い・・
このデータだけなら、伸びたとは言えませんね（笑）
問い合わせ履歴を見ると
- 小３になって、苦手科目が増えてきた
- 成績表に◉（二重丸）なし
- 人見知り、姿勢も崩れやすい、国語、文章題が苦手・・・
問い合わせを受け、実際指導をさせていただくと、
計算がかなり苦手なのも分かりました。
他の生徒さんと比較すると、自分の子どもが早いか遅いかよく分かると思います。
学習は短期間でうまくいかない生徒もたくさんいらっしゃいます。
分かる→できる→やる気になる の循環が必要です。
プラト（伸び悩み）や成長曲線の影響もあります。
http://yusuke-mori.com/archives/53647393.html
yusuke-mori.com
小学校低学年の生徒は、積極的に受け入れておりませんが・・・
（内部生のご兄弟や塾に通う何か特別な理由など）
小学生コース
指導方針
富田教室、川越富洲原教室、四日市ときわ教室の3教室で、共通しているのは、「褒めて伸ばす指導です。」
※詳細については、各教室長へお問い合わせください。
当教室と保護者様の教育方針が一致している方にはオススメで...
s1tomida.com
2017.01.29
低学年のうちに、身につけておいた方がいい力
- 読み（音読 、読解力なら学研さんなど）
- 書き（書く力）
- 計算（そろばんでも公文でもなんでも良い）
は重要です。
低学年に強い塾さんもあります。
ぜひ、お気軽にご相談ください。
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2017.01.29