文部科学省

進路コラム

中央教育審議会委員講演 「新学習指導要領はこうとらえる」

岐阜聖徳学園大学主催の教育フォーラムより、中央教育審議会の委員でもある上智大学教授の講演「新学習指導要領はこうとらえる」を特集します。
進路コラム

今後の大学入試の方向性と高校での評価 ~後編~

今回の進路コラムは、センター試験終了後の新入試と、新入試制度に向けての高校での評価について特集の後編です。平成29年5月中旬に文部科学省が発表した平成33年度大学入学者選抜(実施案)より、高校での評価と出願書類について特集します。
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今後の大学入試の方向性と高校での評価 ~前編~

今回の進路コラムは、センター試験終了後の新入試と、新入試制度に向けての高校での評価について特集します。平成29年5月中旬に文部科学省が発表した平成33年度大学入学者選抜(実施案)の概略を掲載します。
進路コラム

文部科学省講演 「学習指導要領改訂の動向」④ ~アクティブラーニングと高大接続 編~

文部科学省の担当者による学習指導要領改訂に関する講演特集の第4回です。今回は、主体的・対話的で深い学びの実現のための「アクティブラーニング」の視点からの授業改善と高大接続システム改革などについて掲載します。
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文部科学省講演 「学習指導要領改訂の動向」③ ~学習指導要領の改訂のポイント 編~

「文部科学省の初等中等教育局の担当者による学習指導要領改訂に関する講演」特集の第3回です。今回は、新学習指導要領での変更点を中心に掲載します。なお、正式発表直前の情報です。
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文部科学省講演 「学習指導要領改訂の動向」② ~各種調査結果と育成すべき資質・能力 編~

「文部科学省の初等中等教育局の担当者による学習指導要領改訂に関する講演」特集の第2回です。学習指導要領改訂の基資料となる各種調査結果とその結果から見える改善点(育成すべき点)を掲載します。
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文部科学省講演 「学習指導要領改訂の動向」① ~スケジュールと目指す姿 編~

「文部科学省の初等中等教育局の担当者による学習指導要領改訂に関する講演」を特集します。約70分の説明でしたので、数回に分けて掲載します。1回目は、「学習指導要領改訂のスケジュールと新学習指導要領が目指す姿」を取り上げます。
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