統括です。若干内輪ネタかもしれませんが、約１５年構想の一つが完成しました。
「百ます計算🗒の授業中、強制実施」です。
百ます計算への拘りは以前投稿したこちらをご覧ください。
約１ヶ月目の感想
富田教室の記事
生徒の意見も直接iPadから聞き取りました。
前向きな意見(改善案をくれたり)
- 楽しかったです。
- 使いにくかったから遅くなってしまった。使いこなすようにする。
- 分かりやすい、見やすい
- ナイス
- 規則性のあるところは早くできたけど、他は、すこし大変だった。
- 久しぶりにやったから難しかった
- 紙よりも良いね。
- 楽しかった
- 目標タイム2分は無理があるでしょう？100ます計算自体の取り組みはいいと思います
こんなやりとりも
- 次は1万マス計算がしたいです（暁６年制の生徒より高１）
このアンケートは他の生徒も見られるので、こういったアンサー意見も
- 一万ますとかマジでシャレになんねえからやめてくれ（別の高校１年より）
紙と違い欠点もあります。
3/26 Yくん
機械のスピードが遅いので紙に書きたい
紙に書かないと2分は無理。アプリでするならもーちょっと計算時間の目安を変えて欲しい
現在この生徒は２分２１秒が自己最高です。
後ろ向きな意見
- 疲れた、毎回はめんどくさい
- 授業の時間が減るのでなくしてください！！！！！無くしてください！無くしてください！＊３０回コピペ ちゃんと意見を聞いてください
など３教室で、
２名の生徒が毎度ご丁寧に授業時間なくす以上にご丁寧な意見を書いていただきました。
たしかに、この高１の生徒は平均回答時間が５分で面倒な時間が他の生徒より１分ほど長いです。。（この生徒は５月現在最高が４分まで短縮）
４月は３教室で、小中高の平均が３分５２秒です。
高１の平均は３分３０秒です。
たかが、１００マスの計算ですが、高１の平均と約１分３０秒違います。
１００問で９０秒なので、１問約１秒違います。
この１秒の差が何かを考えたい
- 大きく考えれれば、脳の問題
- やる気の問題（それも脳？）
- 反射神経の問題（それも脳？）
手書きだど、書くスピードの問題があります。
書く問題を直すのはすごく大変です。（鉛筆の持ち方や本人のマインドなど）
今はキーボードで打ち込みなので、反射神経以外は平等です。
同じ教材、同じカリキュラム、同じ先生でも生徒によって結果が違います。
計算力が弱いと講師から聞きますが、同じ問題を使って学年、スピードを計測できなかったので、これからはすごく参考になると思います。
残念ながら、学年に応じた計算スピードがまだ身についていなく、小学生の平均スピードを
高校生でも持っていないとなると、もっと早くプログラムを優先して開発をしたらよかったと
反省していました。まだ、約３年この生徒には残っています。
進学か就職か分かりませんが、就職したときはより困る可能性があります。
私も暗算が苦手で困る時があります。
４月末の分析
結果としては、前向きな生徒だけでなく、後ろ向きな生徒もタイムが短縮されたり、
計算ミスも減ってきました。
当然ですが、計算が早くなったり、ミスが減ってきた生徒からは、
後ろ向きな意見も減ってきました。
（ただ、３教室合わせて３名ほど、取り組みを無視？してテキトーな答えを入力してくるいただける生徒も）
京進脳アドバイザーの池谷裕二先生がおっしゃるように
やる気は行動から付いてきます。
まずは強制的に取り組む時間を確保できました。
生徒の意見を取り入れ、免除規定を作りました。
やりにくいので紙でやりたいです。
僕は週3で塾できているので毎週3回やらなければならないので、週一回にしてほしい。
できることなら無し。
や
高校生でも、する必要があるのですか？
早く解ける生徒は免除してほしい
など・・・・
意見が集まりました。
免除を簡単なプログラミング化しました。
・２分３０秒以内で解けば、その月は百ます免除の権利が得られる。
(自動車免許のような年齢制限はなしです！)
・免除の権利を、行使した場合
→当月は百ます計算を行いません。次月に速度計測をします。
・免除の権利を、行使しなかった場合
→その月内は百ます計算を行いますが、その月に２０ポイントプレゼントします。
ポイントを貯めたい生徒、脳の集中力、自己記録を高めたい生徒にオススメです。
２分３０秒は早いのか？
当初は紙ベースで考えていたときは、２分としていました。
しかし、２分は無理という声が大きすぎて、２分３０秒にしました。
私はプログラムの開発でたまに行いますが、平均は１分４０秒ぐらいです。
高校は文系で、そろばんもしていません。
大学入試では数学はむしろ苦手で足を引っ張っていた科目でした。
公文は年中から小４まで通っていました。
決して１分４０秒でも早いとは思いませんし、
大学の入試問題で数学だけでなく、計算問題がある科目の場合、
時間が足らないと思っていました。
アンケートで高校生の理系の生徒が意味があるんですか？と書いていましたが、
その生徒の百ますの計算スピードやミスの数があり、意味があると考えること自体が不安だと
感じてしまいました。
現在自己最高記録は、１分１９秒
１分１９秒の生徒はサンプル生で、誰かが更新しました。（おそらく、講師の先生）
次の１分２４秒も、ときわのある先生です。
次は中３の富田の生徒です。１分３８秒です。この生徒の記録が、生徒ではNO1です。
５１回もすでに解いて自主練をしてくれています。
遅い生徒は？
傾向は
- 解いている回数が１〜４回など慣れていない。
- 小学生が多い
- そもそも、やる気なしで解いているなど
学年は関係ないです。（小６で３分切ってくる生徒が多いので）
小６の一部
なんとか、この生徒たちの計算力を向上させて、学力向上に持っていきたいと
考えています。（やる気も）
免除タイムの２分３０分を切りたい生徒へ
自主練用のアプリ （Androidの方は自分で調べてください。）
https://itunes.apple.com/jp/app/100マス計算/id534131439?mt=8
私はこれより自分で作ったiPadの方が早いと思うのですが・・・・
次は免許皆伝の要望が出るぐらいでしょうか？
これで百ます計算のアプリ開発も落ち着いたかと思います。
（免許皆伝と言えばの画像を調べていて、
大好きな北斗の拳か、陸奥圓明流の修羅の門第２部が2015年に終わっていたのも先ほど知り、
川原先生の新作が項羽と劉邦だと・・早速Kindleで大人買い
この分野を語り出すと、修羅の門１部だけで数時間かかってしまいます。）
免許皆伝の意味、面白いですよね。
武芸各流派における奥義の一切を伝授され，それを修得したことをいう。
英語の例文も
剣道の免許皆伝を受けた
I was initiated into all the mysteries of swordsmanship.
ミステリーなんですね。面白い。
これは大学受験ではあまり出なさそうです。
英検準１、TOEIC７３０レベルなので、名大以上ぐらいでしょうか・・・
知らない単語でも、前後の推測で解かないといけない問題ですね。
次のKPSプログラムは「成績管理」
５月連休の休みを半分返上して、成績管理のアプリを作っていて、終わりが見えてきました。
５月の中間テストの集計に利用して、（バグがいっぱいで直すのが大変）より便利に利用してもらいたいと思います。
開発中でダミーデータです。
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